Et les phrases d'auteurs qui l'ont écrit avant nous.
À l'heure de l'IA, le savoir change tous les mois. Le réflexe reste. Voici les réflexes que nous transmettons.
Tirées de trois auteurs qui ont, chacun à leur manière, dit la même chose.
Mathias Frachon, ancien cadre LVMH et Dior, fondateur de The Product Crew, sur Génération Do It Yourself en mars 2026. Quatre passages disent ce que nous racontons aux familles depuis le début.
« Le nombre d'offres junior diminue. Mais ceux qui vont surnager seront ceux qui ont absorbé ces technologies et savent mieux les utiliser que les seniors. Les juniors ont un coup à jouer. »
« Il va y avoir des profils qui sortiront immensément gagnants de cette période. Et ce ne sont pas que des HEC, polytechniciens et top profils. Au contraire. »
« On m'avait promis qu'avec un Bac+5, j'aurais un job. Cette promesse ne tient plus. Aujourd'hui, c'est à chacun d'aller chercher son bout de pain. »
« Les barrières techniques sont tombées. Les barrières statutaires sont tombées. N'importe qui peut bâtir. C'est une rue vers l'or pour celles et ceux qui s'y mettent. »
Mathias Frachon, Génération Do It Yourself #531, mars 2026.
Quatre figures françaises qui ont commencé pendant leurs études. Elles incarnent une trajectoire possible pour les jeunes d'aujourd'hui.
Ces trajectoires sont extérieures au Launch Lab. Elles montrent ce que beaucoup pensent impossible : démarrer tôt, tenir dans la durée.
Bâtit un OS IA personnel suivi par des dizaines de milliers d'entrepreneurs. Autodidacte, sans grande école.
Une des voix les plus écoutées en France sur l'IA générative. Indépendant.
Premier business à 19 ans pendant ses études. Premier million à 22 ans. Démarrage avant le master.
Lance HugoDécrypte au lycée. Devenu en quelques années un des médias d'information préférés des jeunes Français.
De vrais projets, livrés à de vrais clients. Tous les jours, en présentiel. Pas de visio, pas de cas d'école.
Pas des profs. Des entrepreneuses et entrepreneurs qui pilotent leur entreprise aujourd'hui, qui transmettent ce qu'ils font cette semaine.
L'IA évolue tous les mois. Plutôt qu'un savoir figé, nous transmettons les réflexes : trouver l'info, tester un outil, mesurer un résultat.
Un an, et l'élève sait pitcher, démarcher, livrer un projet payé. Pas trois ou cinq ans à théoriser un monde qui change pendant les études.